新利体育中国社会科学院亚太与全球战略研究院研究员边巴拉姆介绍，西藏地广人稀，过去曾尝试过分散办学，结果出现学校规模太小、一两位老师讲授科目太多教学不专业等问题，长此以往，偏远农牧区学校的教学质量无法提高和保障，西藏教育难以均衡发展。

　　边巴拉姆说，实践证明，学生在家长的监护下自愿选择寄宿制学校最符合西藏实际条件。学生可以接受更专业、更系统的全面教育。学校都有规定，周末和节假日学生全都回家与家人团聚，学习期间新利体育，家长也可以随时到学校看望孩子，一些西方人权专家所谓“强迫藏族儿童与家人分离”的论断不知从何而来。

　　亦有论断声称“藏族儿童被迫在寄宿学校同化”，对此边巴拉姆表示，事实上寄宿制学校的藏族或其他少数民族的老师占多数，学校藏文化氛围十分浓郁。学生除了学习藏文新利体育，还能通过“兴趣班”或“兴趣课”学习藏族传统乐器、绘画、藏文书法等，非但没有与藏文化“隔绝”，反而有更多时间接触乃至传承藏文化。

　　喀什大学法政学院法学实践教学教研室主任那斯尔江·依布拉音说，作为尔族农民之子，自己可谓是“土生土长”的新疆人。新疆人权状况如何，新疆各族人民最清楚，也最有发言权。

　　他反问，靠自己的双手劳动致富有何不对？“我们尔族有句谚语：自己双手得来的果实，吃起来比蜜还甜”，新疆各族群众劳动就业完全自由，去什么地方、干什么工作都是自己的意愿，人身自由从未受到任何限制，所谓“强迫劳动”的谎言阻止不了新疆各族群众追求美好生活的愿望。

　　谈及新疆双语教育，那斯尔江·依布拉音以求学经历举例新利体育，自己小时候在农村老家，会说的国家通用语言十分有限，上大学进一步掌握国家通用语言文字后，陆续在西北政法大学、河北大学等高校就读，如今已是一名法学博士，大学老师和兼职律师。

　　那斯尔江·依布拉音表示新利体育，作为中国公民，学习使用国家通用语言文字既是权利也是义务，况且在当今时代，“如果只掌握本民族语言文字，可能无法在第一时间学习到更多更新的知识新利体育，就可能跟不上时代步伐”，因此新疆双语教育与所谓“弱化其他民族语言文字”毫无关系。现在无论是城市还是农村，尔族家庭十分重视孩子对国家通用语言文字的学习。(完)

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